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中国计算机学会举办首届未来计算机教育峰会—

发布时间:2017-12-04 阅读:

  中国计算机学会召开首届计算机教育峰会 - 新闻 - 科学网

  为促进中国计算机教育事业的发展,提高人才培养质量,中国计算机学会(CCF)于7月21日至22日在北京举办了第一届“未来计算机教育峰会”(FCES)。会议围绕计算机本科教育,围绕一流计算机本科教育和计算机科学核心问题,如科学教育,计算机教育等针对我国当前存在的问题,提出了提高我国计算机教育和国际竞争力的建议找到合理的路径。

  中国国家合作与发展组织秘书长杜自德在开幕式上的讲话中表示,目前我国电脑教育已经发展到很大规模,取得了长足的进步,但同时还存在不少问题。为此,CCF承担社会组织的领导作用,召开本次峰会。其目的是汇聚计算机教育领域的顶尖专业人才,探索如何做好计算机本科教育,使中国的计算机教育与世界一流大学相媲美。

  会议分专题报告,意见报告,专题研讨会,小组讨论等各个环节。为了吸引教育机构和社会各界的重视,在更高的平台上讨论教育问题,CCF特邀了国际着名组织协办单位IEEE CS和ACM同时邀请国家自然科学基金中国基金会,知名大学和国家科学基金会(NSF)专家出席并做专题报告。

  大会主席,中国工程院院长,中国工程院院士高文院士作了题为“世界一流大学本科计算机教育目标”的主题演讲。他说,目前中国本科教育存在一些误区。例如,代表高水平的综合教育;给更多的学生,代表高水平的政治教育;以研究生为主,代表高水平的基础教育;为学生赚更多的钱,代表高水平的创业教育。实际上,从国家的期望来看,希望我国的计算机教育能够促进技术进步,经济增长,文化发展和政治文明进步,促进社会进步,这就要求本科教育教师应作为交付思想,以及有效推动教育水平的促进者。

  卡内基梅隆大学(CMU)计算机科学本科教学负责人Guy E. Blelloch介绍了他在一所主要外国大学的计算机本科教育经历。清华大学,北大,中国人民大学等计算机专家的学者专家参加了对计算机本科教育本质特征的理解。中国计算机教育的科学研究什么是本科专业的核心课程?作为小组讨论的主题,为我国电脑本科教育发展提出了建议和意见。

  据悉,今年首届计算机未来峰会的参会人数达300多人,共有160多名本科高校教学参加了会议。与会者包括国家科学院,985,211所大学和电脑实验室参加国际工程教育认证,副院长和负责教学的部门负责人。 (红梅)

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